Así es el programa Excellence del Colegio Arenales
En un contexto en el que cada vez se habla más de preparar a los jóvenes para un futuro incierto, hay iniciativas educativas que apuestan por ir más allá de lo académico. Es el caso del programa Excellence, una propuesta formativa impulsada por el Colegio Arenales Carabanchel en colaboración con la Universidad de Navarra, que busca desarrollar en los alumnos de Bachillerato una mirada más profunda sobre la realidad y una mayor capacidad de aportar a la sociedad.
Lejos de limitarse a contenidos teóricos, Excellence es un programa de dos años que combina formación cultural, pensamiento crítico y desarrollo de competencias personales clave para la etapa universitaria. Talleres, acciones solidarias, visitas culturales, sesiones de actualidad y encuentros académicos forman parte de un itinerario que culmina con un reto exigente: la elaboración y defensa de un trabajo de investigación ante un tribunal universitario.
Investigar para comprender… y para actuar
Uno de los rasgos más llamativos del programa es la naturaleza de los temas que abordan los alumnos. Lejos de cuestiones abstractas, los proyectos de investigación se centran en problemas reales, muchos de ellos cercanos al propio entorno.
En los últimos años, estudiantes de Arenales Carabanchel han investigado cuestiones como la situación de las familias numerosas en Madrid y su impacto social y económico; la realidad de colectivos vulnerables en enclaves como la Cañada Real; o la incidencia de las bandas juveniles en distritos como Carabanchel y Usera. También han abordado temas de gran calado humano, como los cuidados paliativos, la libertad religiosa en el mundo o las implicaciones personales y sociales de decisiones complejas como el aborto.
Este enfoque no es casual. El objetivo del programa no es solo que los alumnos aprendan a investigar, sino que desarrollen criterio, capacidad de análisis y sensibilidad hacia los grandes retos de nuestro tiempo.
De las aulas al ámbito universitario
El itinerario de Excellence no se queda en el aula. Como parte del programa, los alumnos participan en jornadas académicas en Pamplona y tienen la oportunidad de presentar sus investigaciones en entornos universitarios reales.
En este sentido, destaca su participación en el Congreso Científico Internacional CODIPROCÍN, un espacio habitualmente reservado a investigadores, en el que estos estudiantes de Bachillerato han presentado sus trabajos ante especialistas de primer nivel. Una experiencia poco habitual a estas edades, que les permite medir el alcance de su trabajo y ganar confianza en contextos exigentes.
Además, algunas de estas investigaciones han sido publicadas como capítulos de libro en editoriales académicas, lo que supone un reconocimiento poco frecuente en etapas preuniversitarias.
Formación con impacto en el entorno
Aunque el programa tiene una clara proyección académica, su impacto no se limita al ámbito universitario. Muchos de los temas abordados nacen de la observación directa del entorno más cercano, lo que refuerza el vínculo entre el aprendizaje y la realidad social del Distrito.
En un barrio como Carabanchel, diverso y en constante transformación, iniciativas como ésta contribuyen a formar jóvenes más conscientes, capaces de analizar lo que ocurre a su alrededor y de implicarse en la mejora de su comunidad.
Porque, más allá de las notas o los títulos, la educación también tiene que ver con eso: aprender a mirar el mundo con profundidad y estar preparado para transformarlo.
